Entornos Virtuales de Enseñanza-Aprendizaje en la universidad yumurina

 Por: DECOM

En la Educación Superior en Cuba, desde hace unos años se ha venido generalizado el empleo de los Entornos Virtuales de Enseñanza-Aprendizaje (EVEA) como una eficaz herramienta en el trabajo en la formación de profesionales

La plataforma Moodle, con las posibilidades que ofrece, hace que el proceso de enseñanza-aprendizaje no se circunscriba al espacio áulico, ni a la interacción profesor estudiante y estudiante-estudiante como elementos físicos del proceso formativo; en estos nuevos canales comunicativos interactivos se tejen en un tipo de enseñanza-aprendizaje que ofrece diversas alternativas para la gestión del aprendizaje.

En este tipo de formación virtual, a diferencia de lo que ocurre en la enseñanza presencial, todas las actividades, intercambios y relaciones generadas ocurren mediados por tecnologías, esto no quiere decir que se deshumanice el proceso.

Dentro de la vorágine de actividades que conlleva una semana de familiarización en los estudiantes de primer año de la Universidad de Matanzas está el crear sus cuentas de usuario en el dominio de la institución, lo que permitirá acceder gratuitamente al servicio de internet también acercarse al EVEA.

El país transita desde hace algunos años por un proceso definido como informatización de la sociedad: un nuevo momento en el que se integran las tecnologías digitales en todos los ámbitos de la sociedad y la educación no escapa de este.